What you have to do before Final exam

1. Answer the survey for Sofia University students
2. Email me your embed code for your final VIDEO project
   Email or share by google docs your PP file
3. Study sheet →　10% toward your final exam
If you haven't submitted your portfolio, you will bring the hard copy on Friday, May 8th.

You final exam is on Friday, May 8th from 7:45 to 9:45 in Olin 109.

Final grade

1 .Homework  15%
2. Quizzes       15%
3. Project         10% (What is in your bag project)
4. Speaking     10%
5. Mid-exam    15%
6. portfolio       10%
7. presentation  10%
8. Final             15%

Pace of life questions (Aながら、B。編)

Pace of Life Questions (Aと、B。編)

４月１３日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）Vocabulary クイズ（L18）
２）新しい漢字（L18④）終わる is intransitive verb so you have to use the particle「が」
　　宿題が終わりました。The homework came to the end.
３）Pace of life questions→Submitted
４）新しい文法「～てしまいました。」
　Usage ①：宿題が終わってしまいました。I finished my homework! (I want more)
　Usage ②：ケーキを食べてしまいました。I finished eating the cake (I'm sad)

宿題は、
１）ワークブックのP.55（Aながら、B）

＊＊＊金曜日は、漢字（L18）のクイズです。

４月１０日 金曜日

今日勉強したことは、

１）Vocabulary quizは延期しました→来週の月曜日
２）新しい漢字：L18③（プリント＃１）
３）新しい文法：　Aながら、B。（プリント＃２）
４）Pace of lifeの授業のビデオ

宿題は、
１）「Aと、B。」のPace of lifeの質問（３つ）
２）「Aながら、B。」のPace of lifeの質問（３つ）

プリント＃１

プリント＃２

４月８日 水曜日

今日、勉強したことは、

１）新しい漢字　Lesson18②　（プリント＃１）
２）Conversation Review:コーヒーを飲むとどうなりますか。おさけを飲むとどうなりますか。
　　　　　　　　　　　　　　　なにをすると、元気になりますか。
３）練習P.１５６B
４）Pace of lifeの質問

宿題は、
１）Vocabulary sheet L18
２）Vocabulary quiz on Friday →来週の月曜日

プリント＃１

４月６日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）漢字クイズ(Lesson 18①)
２）Review: transitivity pairs

①ジーンズがよごれました。
②犬がジーンズをよごしました。









３）新しい文法：Aと、B。(プリント＃１）

プリント＃１

しゅくだいは、
１）ワークブックP.54

４月３日 金曜日

今日、勉強したことは、

１）Transitivity pair quiz
２）Vocabulary sheets for Lesson 18
３）Review: Transitivity pairs textbook p. 150
４）Review: Gesture quiz with Aてから、B。

しゅくだいは、
１）ワークブックの漢字Pageの半分
漢字クイズ（L18①）が来週の月曜日にあります。

４月１日 水曜日

今日、勉強しとことは、

１）Conversation:夏休みになにがしたいですか。T to S. S to S
２）新しい文法：Lesson 18: Transitivity pairs （プリント＃１）

しゅくだいは、
１）ワークブック　p.51 とp.52
２）Make flashcard for transitivity pairs
Matching quiz on Friday

プリント＃１

３月３０日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）私の息子（むすこ）の写真をみせました。
２）Conversation:日本の習かん(Japanese custom) について話しました。
３）新しい漢字：目的力洋服堂（プリント＃１）
４）Radical：つちへん　堂's radical is つちへん
しゅくだいは、
１）教科書P.144とP.145を読む
２）Transitivity pairsのフラッシュカードをつくる

プリント＃１

３月１８日 水曜日

今日、勉強したことは、

１）会話：もし、春休みに日本に行ったら、何をしますか。
２）S to S
３）新しい漢字（プリント＃１）
４）Explanation of Speaking exam
５）Speaking examの練習
６）新しい漢字のプリント

宿題は、
１）ready for kanji quiz on 金曜日
２）Workbook p.117 と118

プリント＃１

speaking exam rubric

３月１６日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）Vocabulary quiz on L17
２）explanation of Speaking test on Mon, 3/30
e.g.)
Workbook p.50 Me:　卒業したら、何をしようと思っていますか。
　　　　　　You:　You will answer the question above with the correct grammar.
                                    e.g.) 日本に行こうと思っています。
　　　　　　Me:      I will ask you one more follow up question about this question.
                                    e.g.)　なぜ、日本に行こうと思っていますか。
　　　　　　You:　You have to guess what kinds of follow-up question I would ask, and then                                             think about your answers.
                                     e.g.)　日本で、英語の先生になりたいからです。
３）新しい漢字：Lesson 17 ③　プリント＃１
４）新しい/古い文法：～なくてもいいです。/ ～てもいいです。プリント＃２

宿題は、

１）workbook p.46

プリント＃１

プリント＃２

３月１３日 金曜日

今日勉強したことは、

１）漢字クイズ　（L17①と②）
２）Review:　Aたら、B。　Textbook p.131
３）Leftover from the Wednesday handout

宿題は、
1) Workbook p.50→　This page is going to be speaking test on Monday, 3/30.
2) Vocabulary quiz on L17
3) Vocabulary Sheets for L17

３月１１日 水曜日

今日勉強したことは、

１）新しい漢字L17②：結・婚・集める（プリント＃１）
２）新しい文法：Aたら、B。（プリント＃２）

しゅくだいは、
１）ワークブックP.４５

プリント＃１

プリント＃２

３月９日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）漢字クイズ
２）Review:～そうです　Textbook p.129 A
３）インタビュー：春休みに何をしますか。
４）Report our friend's plan：マイクさんは、春休みに、寝るそうです。

しゅくだいはなしです。

３月６日 金曜日

今日、勉強したことは、

１）新しい漢字：歳・習う・主に (handout #1)
２）Conversation T to S and S to S
３）新しいぶんぽう：～そうです(I heard)  Handout #2

宿題は
１）ワークブックP.44

handout #1

handout #2

３月４日 水曜日

今日勉強したことは、

１）３月３日のひなまつりについて学ぶ
２）Conversation：T→S　日本に行った時、何をしたいですか。
３）Conversation:S→S
４）Review:～そうです。Looks like
5) New grammar:～みたいです。


宿題は、
１）Workbook p.47
２）Reflection of the beginning half of Japanese class on your blog
What are you able to do so far? Please write very specific, for example, I can conjugate the A時、B。properly. How do you approach it? Something very effective for your learning?
What do you do differently in order to improve your learning for the latter half of Japanese class?

ひなまつりのしゃしん

３月２日 月曜日

今日は、Midterm examでした。みんなよくがんばりました！

Answer keys

answer keys are sent by email. Check your Akron email.

２月２７日 金曜日

今日勉強したことは、

１）study sheets for Lesson 16

I will upload the answers on this Sunday.

２月２５日 水曜日

今日勉強したことは、

1) New grammar: ～てすみませんでした。
2) Study Sheets for Lesson 15

２月２３日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）漢字クイズ　L１６③と④
２）conversation T to S →　１００円をかしてくれませんか。
３）Dialog S to S →　S１：ロバートさん、１００円をかしてくれない？
　　　　　　　　　  S２： しいいいいいっっっっっっっっっーちょっと。。。。
４）New grammar: 〜といいですね。〜といいんですが。(handout 1)

しゅくだいは、
１）workbook p.38
２） textbook p.113 A

Mid term test is on Monday, March 2. 

handout 1

２月２０日 休校

Due to bad weather, tomorrow my class is cancelled.
Here is your homework by Monday.....

1) study for Kanji L16 ③and ④ quiz
2) Read the textbook p.103
3) Write your answers on the piece of paper from textbook p.113 III よくなるといいですね A(only)

２月１８日 水曜日

今日勉強したことは、

１）Conversation: T to S どんな時、かなしいですか。
２）Conversation： S to S
３）New Kanji: 運・動・教・室　(handout 1)
4) Review ～ていただけませんか。(old handout #10)
５）Practice: Textbook p.112 II A and B

しゅくだいは、
1) Kanji quiz L16　③と④
２）"What is in your bag" project is due on FRIDAY, 2/20.

handout 1

 

そらのにっき

２月１６日 月曜日

今日、勉強したことは、

1) Vocabulary quiz for L16
2) Conversation：T to S→Review　おちこんだ時、何をしますか。
3) Interview: Ask 3 classmates and take notes.→ Blog entry
4) New grammar: ～ていただけませんか。→handout below

しゅくだいは、
1) Write down the answers of #10 on handout→On Wednesday, you will present them.
2)Workbook p.37
3) Blog entry: Write down the interview (3 people) results in Japanese.
If you didn't come today, you will write the answer of  「おちこんだ時、何をしますか。」

handout #1

２月１３日 金曜日

今日、勉強したことは、

１）Culture：日本のバレンタインデー
２）New漢字：L16　考える、開く、屋、方(handout #1)
３）A時、B。Adjective, noun (handout #2)

しゅくだいは、
１）Workbook.115 と116
2)　Vocabulary quiz for L16 on next Monday

handout #1

handout #2

2月11日 水曜日

今日勉強したことは、
1)漢字クイズ→ If you want to retake it (or take it for first time) , you have to come to 10 to 15 mins early BEFORE Friday class and take one.
2) conversation w/ review: 日本に行った時、何がしたいですか。
3) conversation S to S.
4) check the homework: workbook p.32 too much mistakes so we went over again
5) A時、B review w/ handout #16

Homework is
1) read the textbook p.127 「A前、B」「A後、Ｂ」「Aてから、B」
2) and do workbook p.48
3) vocabulary sheet for L16 is due on Friday

厚切りジェイソン

２月９日 月曜日

今日、勉強したことは、
１）黒板漢字：Review kanji from L16
２）New 漢字：始める、週、以　(handout #1)
３）Review Grammar: A前、 B 。A後、 B。 A時、 B。
４）Practice grammar with handout(handout #2)

宿題は、
１）workbook p.40 if you want, you can do p.39 as well
２）漢字クイズの勉強→漢字クイズは今週の水曜日

handout #1

handout #2

私のかばんの中プロジェクト（生徒）

ジュリーのかばんの中
ジェームスのかばんの中

インディアのかばんの中
リアのかばんの中
アマーラのかばんの中
ソングのかばんの中
ジャクソンのかばんの中
ルースのかばんの中
ジャックのかばんの中
エスリンのかばんの中
ジェイソンのかばんの中

私のかばんの中プロジェクト（サンプル）

Rubric
①Grammar accurecy---Use 3 grammar correctly
(sentence that modify noun/volitional form +と思っています/ ～ておく)
②fluency---practice enough /smoothly talking
③effort---take time to complete this task

「A時、B。」のビデオ

２月６日 金曜日

今日、勉強したことは、

1) Review Kanji (blackboard)
2) Conversation:　T to S お母さんのたんじょうびに何を買ってあげますか。
3) Conversation: S to S
4) New grammar:　Powerpoint and handout
A前、B。→Present Short form
A後、B。→Past short form
A時、B。

しゅくだいは、
１）What is in your bag　project→sample is above
    ①Video tape yourself　
    ②Upload it on Youtube
　  ③Upload it on your blog
    ④ Email me your Youtube embed code

2) Write on your blog about 「A時、B。」video. Blog title is "reflection of when movie"
Think the following questions:
Do you understand it? Is my video confusing? How did you understand or organize this information in your brain?  This video is my understanding of this grammar. The process you understand this grammar might be different from others. Describe how you thought about the video comparing with how you understand and think the reasons why you think so.

２月４日 水曜日

今日、勉強したことは、

１) Kanji Quiz for Lesson 15
2)Conversation：誕生日に、何を買ってもらいますか。
3）S to S
4）New　Kanji:　供、世界、全部 (handout 1)
5）Reveiw:～てあげる・～てくれる・～てもらう (handout2)

しゅくだいは
1)workbook p.35 と36

handout 1

handout 2

せつぶん

２月１日は、私のたんじょうび。
２月２日は、groundhog day。
２月３日は、せつぶん。

２月２日 月曜日

今日、勉強したことは、

1) kanji quiz for Lesson 15
2) Learn about Setsubun
3)Vocabulary sheet for L16→ Due by next Friday, 2/13.
4) Explanation of "What is in your bag? project (see handout 1 below)
5) New grammar:　～てあげる・～てもらう・～てくれる

しゅくだいは、
1) Workbook p.32, 113, 114 (kanji pgs for L15)
2) What is in your bag project draft

１月３０日 金曜日

今日、勉強したことは、

１）Conversation：Review→～しようと思っています。～ておきます。
　T→S：　Q)今週末、何をしようと思っていますか。　
　　　　　　A)今週末、友達とテレビゲームをしようと思っています。
　　　　　　Q)友だちとテレビゲームをするので、何をしておきますか。
　　　　　　A)友だちとテレビゲームをするので、早く寝て起きます。
　S→S　and　share with class
2)New Kanji for Lesson 15 (the last four) and radical

3)Review and New grammar with PP
    Sentence that modify nouns
4) Make your own sentence

homework
1) workbook p.31
2) Kanji Quiz for L15 (all of kanji) on Monday

１月２８日 水曜日

今日勉強したことは、

1) conversation: Review ～しようと思っています。
T→S　　今週末は、何をしようと思っていますか。　
A)今週末は、オハイオコンに行こうと思っています。
S→S
２）New grammar： sentences that modify nouns
Handout

しゅくだいは、
１）Handout "What is in your bag?"

１月２６日 月曜日

今日勉強したことは、

1) Kanji quiz (L15③）
2) New grammar: 明日、パーティがあります。　make a list I will buy:ケーキ、カード、おさけetc
   e.g.)　明日、パーティがあるので、ケーキを買っておきます。
Handout
3) Review: てforms
4) How to use　～ておきます。
5) Contraction ：ケーキを買っておきます。→　ケーキを買っときます。

しゅくだいは、
1) Handout #7----If you are absent today, you have to do all of handout.
2) Workbook p.30

１月２３日 金曜日

今日、勉強したことは、

1) Vocabulary quiz on Lesson 15
2) Reveiw: New Year's resolution with Volitional form+と思っています。
3) New Kanji: Lesson 15 ③ 転、借りる、走る、建てる

しゅくだいは、
1) Kanji quiz on L15 ③

１月２１日 水曜日

今日、勉強したことは、

1) Kanji quiz (L15①と②)
2) New grammar: Volitional form+と思っています。

宿題は、
1) Workbook p.29

１月１６日金曜日

今日勉強したことは、

1)Conversation T→S　　S→S　e.g.)今日、朝ご飯を食べましたか。
2)Kanji Practice with handout
3)Practice/Task PlanAとPlanB、どっちがいいですか。
Took survey in Japanese and made a statistics→　You will use this for Newspaper project

しゅくだいは、

１）Workbook p.29
2) Kanji quiz on next 水曜日
Vocabulary sheets and Vocabulary quiz are due on next 金曜日！

１月１４日 水曜日

今日、勉強したことは、

1) kanji L15② 魚　寺　広い
2) New grammar: Volitional form

Homework
1) workbook p. 28
2)make 2 plans with Volitional forms

１月１１日 月曜日

今日、勉強したことは、

1) Syllabus
2) Kanji Lesson 15 (Handout below)

しゅくだいは、
1) The handout for Kanji
2) Vocabulary sheets for L15 (Due by 1/21 水曜日）-10 nouns, る・う・ irregular verbs, い・なadj.