４月６日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）漢字クイズ(Lesson 18①)
２）Review: transitivity pairs

①ジーンズがよごれました。
②犬がジーンズをよごしました。









３）新しい文法：Aと、B。(プリント＃１）

プリント＃１

しゅくだいは、
１）ワークブックP.54

４月３日 金曜日

今日、勉強したことは、

１）Transitivity pair quiz
２）Vocabulary sheets for Lesson 18
３）Review: Transitivity pairs textbook p. 150
４）Review: Gesture quiz with Aてから、B。

しゅくだいは、
１）ワークブックの漢字Pageの半分
漢字クイズ（L18①）が来週の月曜日にあります。

４月１日 水曜日

今日、勉強しとことは、

１）Conversation:夏休みになにがしたいですか。T to S. S to S
２）新しい文法：Lesson 18: Transitivity pairs （プリント＃１）

しゅくだいは、
１）ワークブック　p.51 とp.52
２）Make flashcard for transitivity pairs
Matching quiz on Friday

プリント＃１

３月３０日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）私の息子（むすこ）の写真をみせました。
２）Conversation:日本の習かん(Japanese custom) について話しました。
３）新しい漢字：目的力洋服堂（プリント＃１）
４）Radical：つちへん　堂's radical is つちへん
しゅくだいは、
１）教科書P.144とP.145を読む
２）Transitivity pairsのフラッシュカードをつくる

プリント＃１

３月１８日 水曜日

今日、勉強したことは、

１）会話：もし、春休みに日本に行ったら、何をしますか。
２）S to S
３）新しい漢字（プリント＃１）
４）Explanation of Speaking exam
５）Speaking examの練習
６）新しい漢字のプリント

宿題は、
１）ready for kanji quiz on 金曜日
２）Workbook p.117 と118

プリント＃１

speaking exam rubric

３月１６日 月曜日

今日、勉強したことは、

１）Vocabulary quiz on L17
２）explanation of Speaking test on Mon, 3/30
e.g.)
Workbook p.50 Me:　卒業したら、何をしようと思っていますか。
　　　　　　You:　You will answer the question above with the correct grammar.
                                    e.g.) 日本に行こうと思っています。
　　　　　　Me:      I will ask you one more follow up question about this question.
                                    e.g.)　なぜ、日本に行こうと思っていますか。
　　　　　　You:　You have to guess what kinds of follow-up question I would ask, and then                                             think about your answers.
                                     e.g.)　日本で、英語の先生になりたいからです。
３）新しい漢字：Lesson 17 ③　プリント＃１
４）新しい/古い文法：～なくてもいいです。/ ～てもいいです。プリント＃２

宿題は、

１）workbook p.46

プリント＃１

プリント＃２