12月4日 木曜日

今日勉強したことは、
1) study sheets for lesson 14

Important  information

1) blog entry #12 reflection of all classes of Japanese
    ① how did you do in Japanese class?
    ② Which parts do did good? Which parts you didn't do good?
          Eg ) attendance, kanji, homework,etc
   ③ how to improve the issues. How would you do differently if you can do it again?
2) total 12 blog entries
3) study sheets for L13 and L 14 is 20% of final exam

Final exam is on Friday, 12th from 10:00 in Olin 111.

12月2日 火曜日

今日、勉強したことは、

1) study sheets for lesson 13

しゅくだいは、

1) study sheets for lesson 14

All missing assignments due by Thursday, 4th.

Final exam is Friday, 12/12 from 10:00 to 12:00 at Olin 111.

１１月２５日 火曜日

今日勉強したことは、

1) Kanji practice handout
2) Conversation : T to S   S to S 　クリスマスにお母さんに何をあげますか。
3) New Grammar :Numberも+ affirmative   Numberしか+ Negative
4) Practice :Textbook p.69 A and B

Homework
1) No blog entry
2) Workbook p.25, 111, and 112
3) Catch up all assignments you missed
4) Enjoy Thanksgiving!!!

アメリカ人学生のビデオNo.3

エスリン：Table manners and etiquette
http://youtu.be/Q91RaFmRjXE
アレックス: Canadian-Japanese communication
ジャック：Magic Communication

ジャスティン:French and Japanese business manners
  

アメリカ学生のビデオNo.2

インディア：Table matters in Japan


ソング: Customs and gestures


ジェイソン:　Body Language


ジャクソン：Table manners in Germany

ジャスティン：French and Japanese business manners

アメリカの学生のビデオ

上智大学の学生さんへ

私の学生は、最初に日本語で自己紹介とクリスマスに何がほしいのかと「～たらどうですか」という 新しい文法を使って、みんなにアドバイスをしようとしています。この学生は日本語を勉強し始めて１年とちょっとなので、アドバイスのところが少しぶっきらぼうに聞こえるかもしれませんが、そこのところを大目に見てやってください。

 

 

ジュリー:business attire

 

マーク：body language

 

ネイト: manners of the world

ジェームス R: comparison

リア: Fabio's world

11月20日 木曜日

今日勉強したことは、
1) new grammar: 〜たらどうですか。
2) task

Homework is
1) workbook p. 24
2) email me your video

１１月１８日 火曜日

今日勉強したことは、

1) Vocab + kanji quiz (Lesson 14)
2) Oral communication: 私は、＿＿＿＿に＿＿＿をあげました。
3) Review: あげる。もらう。くれる(handout)


しゅくだいは、
1) Workbook p.23
2) Comment on my blog of video あげる・もらう・くれる in English

あげる・もらう・くれるのビデオ

１１月１３日 木曜日

今日勉強したことは、

1) Vocabulary quiz →　You will have exactly same quiz on Tuesday!
2) New Kanji:　当・音楽・医者
　e.g.)  Really, it is a doctor who likes music.　本当に、音楽が好きな医者です。
3) Review: ～かもしれません　In 20 years, where will you live?
4) New grammar:　あげる・もらう・くれる


しゅくだいは、
1) Blog entry #11----Reflection PLUS what you may receive on Christmas (3 sentences) w/pic
See below as example.
Announcement
Vocabulary and kanji quiz on Tuesday
Kanji handout due on Tuesday

私は、このネックレスがほしいです。
１）クリスマスに、主人がこのネックレスを、私にあげるかもしれません。
If the person who is given is Me (you), you should use くれる like #3)
２）クリスマスに、私は、主人にこのネックレスをもらうかもしれません。
３）クリスマスに、主人が私に、このネックレスをくれるかもしれません。

１１月１１日 火曜日

今日、勉強したことは、

1) 黒板漢字： My kind boyfriend's family were foreign students and went to British store in 90's.
2) New 漢字：去・急・乗　Last year, suddenly I could ride a car.　去年、急に車に乗れました。
3) Review:Ｘがほしい→Interview your classmates what they want for Christmas.
4) New grammar:～かもしれません(handout)

しゅくだいは、
1) Workbook p.22
2) Vocabulary sheets for L14 and Vocab Quiz+Kanji on #1) on Thursday

11月6日 木曜日

今日、勉強したことは、

1) 黒板漢字: translate following- My boyfriend's family were foreign students in 90's.

2) new kanji: 親切、英、店 I went to a kind British store. →私は、親切な英国の店に行きました。

3) review: なら textbook p.44

4) new grammar: Xがほしい→ handout

しゅくだいは、

1) workbook p.21

2) blog entry #12  #10reflection PLUS answer the following questions in Japanese 

① What does your mother want for her birthday?

②子どもの時、何が一番(いちばん)ほしかったですか。

③時間とお金と、どちらがほしいですか。なぜですか。Use Aので、B。

１１月４日 火曜日

Handouts I gave you today
1) Vocabulary sheets for L14
2) Kanji handout for L14
3) ならhandout

今日、勉強したことは、
1) Review conversation:日本で何をしてみたいですか。
2) New Kanji:　彼・代・留・族　e.g.)私の彼の家族は、９０年代に留学生でした。
3) New grammar: なら(handout)

Homework is
1) workbook p.18 and 17
2) Newspaper #2 Due by this Thursday

my sample is below.

Happy Halloween!!!

From Elsa and Olaf

１０月３０日 木曜日

今日、勉強したことは、
1) Conversation: Review　日本で何がしてみたいですか。T→S S→S
2) New grammar:　一週間に一回 once a week
3) Survey: Who is the Best most likely person?
4) Ask ALL students to take survey
5) Explanation of newspaper

Homework is
1) No blog entry
2) Workbook p.18
I'm  working on my newspaper so I will upload as soon as I finish.
Newspaper is due on next Thursday!

１０月２８日 火曜日

今日、勉強したことは、

1) Kanji quiz (lesson 13)
2) Review: Potential: flashcard / Conversation S to S
3) New grammar :～てみる handout

しゅくだいは、
1) workbook p.16

１０月２３日 木曜日

今日、勉強したことは、

1) Kanji practice sheets (the answer key is below)
2) Review :～そうです。Textbook p.41
3) New ～そうです: Use the そうです as adjective
      ①　このケーキはおいしそうです。→ This cake looks like delicious.
      ②  これは、おいしそうなケーキです。→ This is a delicious-looking cake.
4) New: ～そうですnegative
      ①このケーキはおいしくなさそうです。→negative①
      ②このケーキはおいしそうじゃありません。→negative ②
5) New: Verb+そうです→　It is about to Verb e.g.)なきそうです。I'm about to cry.
6) New: Verb potential +そうです→ your guess or impression e.g.)このセーターはあらえそうです。     It looks like I am able to wash this sweater.→　I guess that I can wash this sweater.

しゅくだいは、
1) blog entry #9---reflection PLUS 2 pictures and make ～そうです・そうなnoun sentences about the pics
2) workbook p.15 and 16

Kanji quiz on next Tuesday. Answer key is below.

１０月２１日 火曜日

今日、勉強したことは、

1) 黒板漢字: Translate and write kanji as much as you can
                      Because I ate especially cheap rice and meat, my body became bad in the airport.
                      私は、特に安いご飯と肉を食べたので（から）、空港で、体が悪くなりました。
2)New Kanji:着く、同じ、海、昼
3) Interview Japanese friend
4) New grammar: ～そうです looks like ~ (handout)

Homework is
1) workbook p.109 and 110
Kanji practice sheet on Thursday

１０月１６日 木曜日

今日、勉強したことは、
1) Vocabulary +Kanji Quiz (L13)
2) Announcement: Japanese guest will come to our class on next Tuesday so you have to think 3questions in Japanese. You have to use potential for one question and the other two, you will create questions like you can generate the follow up question like "Why?"→ BLOG #8
3) New kanji: 悪い・空港・体
4) New grammar(handout) : Aし、B。

homework is
1) workbook p.13 and 14
2) Blog entry #8 reflection PLUS 3 questions for a Japanese guest

１０月１３日 火曜日

今日、勉強したことは、

1) Blackboard Kanji Review: Translate the following with Kanji we learned before(most recent) 

    I can cook Japanese bird food.→　私は、日本の鳥の食べ物が料理できます。

2) New Kanji: 特に　安い　ご飯　肉

3) Review: Potential with flashcard→Long forms

4) New (handout) : Potential short forms

5) New: Particle for potential が

6) Interview

homework is

1) workbook p.11 and 12

Vocabulary quiz and Kanji is on Thursday. Vocabulary sheet is due on the same day.

10月9日 木曜日

今日、勉強したことは、
1) returning exams and newspaper project
2) new kanji: 物、鳥、料理する
3) new grammar: potential (can)→ handout
     るverbs, うverbs, irregular verbs conjugation

Homework
1. blog entry #7
1) reflection of mid- term exam
         ①what was effective ways of studying for this exam?
         ②what would you do differently for studying this exam?
2) explain how to use potential verbs and write example sentences in Japanese

2. Rest of handout

**** vocabulary quiz and vocabulary sheets for lesson 13 due by 10/16

１０月２日 木曜日

Next Tuesday, 10/7 is mid term exam. You MUST bring all homework and study sheets.

1) New grammar:～でしょう Probably
Mainly this grammar is used by weather forecast.
2) Study for mid term exam

Homework is
1) workbook  p.111
2) Study sheets for Lesson 11 and 12

9月30日 火曜日

今日、勉強したことは
1) review : Aので、B。
2) new grammar: 〜なくてはいけません (handout)
3) review〜てはいけません
4) construction
食べなくてはいけません →食べなくちゃいけません →食べなきゃいけません

宿題
1)workbook p.110
2) study sheets L11→this is 20% of midterm

９月２５日 木曜日

今日、勉強したことは、

1) Vocabulary Quiz for Lesson 12
2) Review grammar　～すぎる Bingo game
  1st place- Jason    2nd place- Amara   3rd place- Song YAY!!! You will get prizes!!!
3) New grammar: Aので、B。(handout)
　「Aので、B。」means "Because A, B." The example sentence is  「たくさんごはんを食べすぎたので、おなかがいたいです。」 The difference between 「Aから、B」and 「Aので、B。」is that you CANNOT use 「Aので、B。」when B has helping verbs with strong feelings, for example, ～たい　～しませんか　～しましょう.

Homework is

1) blog #6---reflection with deep explanation of new grammar for this week.
2)  Workbook p.109
3) #7 Practice on the handout below

９月２３日 火曜日

今日、勉強したことは、

1) Review:～ほうがいいです。 Textbook p.280
2)Conversation Review:　Giving advice
3)New Grammar ～すぎます。 excessively do something OR excessively DON'T do something.
    affirmative: 食べすぎます。大きすぎます。　元気すぎます。
    negative:　食べなさすぎます。　大きくなさすぎます。　元気なさすぎます。
4) Practice: textbook p.278

しゅくだいは、
1) workbook p.107

+++ Vocabulary quiz on Lesson 12 on this Thursday! Vocabulary sheets is due next Thursday too.
　

９月１８日 木曜日

今日、勉強したことは、

1) Review conversation ～たことがありますか。
2) Conversation: Student to student (handout)
3) New Kanji:Lesson12
4) New Grammar: ～ほうがいいです。(handout)

Homework
1) Workbok p.147,148,108
2) Reflection blog #5 with explanation of ～んです in English and example sentences in Japanese.

９月１６日 火曜日

今日、勉強したことは、
1) Review conversation T to S e.g.) 日本に行きたいですか。どこに行きたいですか。何をしたいですか。
2) Conversation S to S
3) New: Vocabulary Sheets for Lesson 12
4) New Kanji 　昔　々　牛　使う　働く　
5) New grammar :～んです

homework is
1) Workbook p.106
++++ Vocabulary sheets due by next Thursday and Vocab quiz on the day as well

９月１１日 木曜日

今日、勉強したことは、

1) Vocabulary Quiz Lesson 11
2) Conversation: Teacher to student e.g.)日本の何が好きですか。
3) New grammar: Noun1やNoun2 e.g.)日本の映画や食べ物が好きです。
4) In class project: Newspaper (Check my newspaper below if you don't know what to do)

しゅくだいは、
1) Newspaper
2) Blog entry #4- refelction PLUS explain the differnces between ～たいです and ～たがっています with Japanese example sentences.

9月9日 火曜日

今日、勉強したことは、

1) conversation T to student e.g.) 日本に行きたいですか。
2) conversation students to students interview (handout)
3) Review: kanji 歌、家
4) New grammar: 〜たことがあります (handout)

Homework
1) workbook p102
 Vocabulary quiz on this Thursday 

９月４日 木曜日

今日、勉強したことは、

1) Conversation Teacher to Student
　e.g.)日本に行きたいですか。どこに行きたいですか。何をしたいですか。
2) Conversation students to students
    e.g.)　ジュリーさんは、ほっかいどうに行きたがっています。
3) Another way to say 2) with ～と思います。
    e.g.) ジュリーさんは、ほっかいどうに行きたいと思います。
4) Review: てform conjugation
5) Review:  Short forms
6) New: ～たり～たりする (handout)

Homework is
1) Workbook p.101
2) Blog entry #3-Reflection PLUS
   +Find the place you want to go in Japan
   +Find the things you want to do there
   +Make sentences in Japanese
e.g.) 日本のほっかいどうに行きたいです。
　　
　　
　　ほっかいどうで、さかなを食べたり、山にのぼったりしたいです。

　

９月２日 火曜日

今日、勉強したことは、

1) Conversation Teacher to students e.g.) 日本に行きたいですか。
2) Review: Conversation handout students to students どこに行きたいですか。日本に行きたいです。
3) New grammar : SOMEONE wants to do something→ You use ～たがっています。
　e.g.) お母さんは、日本に行きたがっています。
4) New vocabulary: Lesson 11----10 nouns, うverbs, るverbs, and Irregular Verbs.
5) New Kanji from L11

しゅくだいは、
１）Workbook p.145と146
+++Vocabulary quiz on next Tuesday and Vocabulary sheets due next Tuesday as well.

８月２８日 木曜日

今日、勉強したことは、
1) Conversation Teacher to students e.g.)今日、何を食べましたか。
2) Kanji Table: Cheat sheet for Kanji
3) Kanji Lesson 11: 9 kanji;手紙、好き、近い、明るい、病院、映画
4) New grammar:　Verb stem+たい e.g) この映画を見たくないです。
5) Practice: Make your own sentence.

しゅくだいは、
1) Kanji handout for 3) if you didn't finish making your own sentences.
2) Workbook p.100
3) Blog entry #2: reflection

Good example

We reviewed by writing the date in Kanji: 七月七日。We watched a video clip detailing the start of the Star Festival in Japan today about two lovers separated by the Milky Way galaxy. We wrote wishes for what we aspire to become or do in our lives.

The main part of today involved conjugating adjectives to apply them to sentences in different ways. The なadjectives were rather easy to grasp, with us simply dropping the な and adding the conjugated form of です at the end. The いadjectives were a bit more tricky. The present affirmative has ですadded to the end. Pretty simple, right? Well the other three tenses switch things up a bit. Present negative is くありません, past affirmative is かったです, and past negative is くありませんでした。 There is also conjugation for the irregular い adjectives: です、よくありません、よかったです、よくありませんでした。

These conjugations make sense in hindsight but will take some getting used to for good results, but at least it allows me to form better sentences. Especially for the vocabulary sheet due tomorrow; I wanted to mix it up a bit for learning these adjectives to write decent sentences.

 

Bad example

1. What did you learn this week?

～たい
2. Most fun things you did this week　

met new friends in the school
3. what is your great success this week

remember kanji
4. What is your great challenge this week

remember grammar
5. What do you want to do in order to overcome #4

practice

Blog #1

今日、勉強したことは、
1) syllabus
2) how to use blogger
3) introduction of classmates

しゅくだいは、
1)  make your own blog page and follow me
2) blog #1 self introduction in English with your picture

Hello! This is Yuki Fujiwara Sigler! I'm your Japanese teacher of intermediate I.
I have an American husband, one daughter and one son! My daughter is 4 years old and she will turn 5 in couple weeks. My son is 4 month old!
I love watching TV, especially TV drama in Japan!
よろしくおねがいします。